6月12日上午，我校在良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓512會(huì)議室舉行黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，學(xué)習(xí)運(yùn)用浙江“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)案例，在以學(xué)增智中推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、各二級(jí)黨組織書記、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)。教育部主題教育第二巡回指導(dǎo)組副組長(zhǎng)徐曉黎、指導(dǎo)組成員崔劍列席學(xué)習(xí)會(huì)。校黨委書記王瑤琪主持會(huì)議。
會(huì)上，校黨委副書記、紀(jì)委書記劉江平傳達(dá)學(xué)習(xí)5月31日教育部主題教育交流座談會(huì)、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議相關(guān)精神和《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神深刻領(lǐng)悟以學(xué)增智重要要求 推動(dòng)主題教育走深走實(shí)的通知》《關(guān)于在主題教育中學(xué)習(xí)運(yùn)用浙江“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)案例的通知》精神以及習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)的重要講話；副校長(zhǎng)劉銅華領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話；副校長(zhǎng)閆振凡領(lǐng)學(xué)二十屆中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議精神。
王瑤琪書記在學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神和學(xué)習(xí)運(yùn)用浙江““千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)案例”，是更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的需要，是推動(dòng)學(xué)校主題教育走深走實(shí)的需要，是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)案例的實(shí)際成效轉(zhuǎn)化為奮力建設(shè)中醫(yī)藥特色世界一流大學(xué)生動(dòng)實(shí)踐的需要。要做到以學(xué)增智，不斷提升政治能力、思維能力、實(shí)踐能力，以敢為的擔(dān)當(dāng)、善為的本領(lǐng)、有為的貢獻(xiàn)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式高質(zhì)量發(fā)展。王瑤琪書記提出，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話精神、“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)，一是要帶頭提升政治能力，在堅(jiān)定正確政治方向中推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要善于學(xué)習(xí)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論增強(qiáng)工作預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到站位高、領(lǐng)悟深、布局遠(yuǎn)、謀劃實(shí)、行動(dòng)快，切實(shí)擔(dān)負(fù)起示范引領(lǐng)中醫(yī)藥高等教育傳承創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代重任，彰顯建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)的北中醫(yī)政治擔(dān)當(dāng)。要善于駕馭復(fù)雜局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)持底線思維，居安思危、未雨綢繆，對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)見之于未萌、化之于未發(fā)，確保意識(shí)形態(tài)陣地和安全穩(wěn)定局面持續(xù)穩(wěn)固。要不斷提升政治素養(yǎng)，旗幟鮮明講政治，更加突出政治引領(lǐng)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)學(xué)校黨的各項(xiàng)建設(shè)，自覺(jué)用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航、用“四個(gè)自信”強(qiáng)基，用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，確保學(xué)校各項(xiàng)工作始終與黨的使命同步、與黨的發(fā)展同向。二是要帶頭提升思維能力，在掌握學(xué)校改革創(chuàng)新發(fā)展的“總鑰匙”中推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。增強(qiáng)提升思維能力的主動(dòng)性和有效性，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)辦學(xué)治校的思路方法，樹立以改革創(chuàng)新為動(dòng)力的鮮明導(dǎo)向，全面提高學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。牢牢掌握新時(shí)代學(xué)校中醫(yī)藥高等教育深化改革、創(chuàng)新發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。三是要帶頭提升實(shí)踐能力，在勇?lián)聲r(shí)代使命任務(wù)中推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，錘煉推進(jìn)中醫(yī)藥特色世界一流大學(xué)建設(shè)的“鐵肩膀”。一是要積極踐行一線規(guī)則。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層、走進(jìn)師生，多到矛盾問(wèn)題集中的地方去，體察實(shí)情、解剖麻雀，用心用情為師生辦實(shí)事解難事。二是要深入開展調(diào)查研究。聚焦教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)這一重大主題，緊扣教育教學(xué)改革的焦點(diǎn)問(wèn)題，緊扣科研創(chuàng)新的重大問(wèn)題，緊扣人才培養(yǎng)的關(guān)鍵問(wèn)題，緊扣文化傳承發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題，緊扣廣大師生關(guān)心關(guān)注的難點(diǎn)問(wèn)題，深入開展調(diào)查研究，把情況摸清楚、把問(wèn)題找準(zhǔn)確、把癥結(jié)分析透、把措施提準(zhǔn)提實(shí)。三是要聚力推動(dòng)改革發(fā)展。作為中醫(yī)藥院校的“領(lǐng)頭雁”，要不斷拓寬中醫(yī)藥高等教育工作的視野和格局，增強(qiáng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感、使命感、緊迫感，進(jìn)一步細(xì)化完善改革發(fā)展舉措，將黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為建設(shè)中醫(yī)藥特色世界一流大學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐，奮力譜寫新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的北中醫(yī)新篇章。
校長(zhǎng)徐安龍?jiān)趯W(xué)習(xí)時(shí)提出，要在政治能力、思維能力和實(shí)踐能力的提升方面繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)和探索，通過(guò)調(diào)查研究，科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展布局，循序漸進(jìn)，久久為功。徐校長(zhǎng)提出要在三方面聚焦用力。一是要不斷加強(qiáng)政治意識(shí)，增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力。作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持政治敏感度。在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中，面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在處理各種復(fù)雜問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，需要更加堅(jiān)定的政治信仰和勇氣，制定更好的戰(zhàn)略規(guī)劃和決策方案。二是要在思維能力方面不斷提升和拓展，培養(yǎng)更加敏銳的思辨能力和判斷能力。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，要有分析和解讀各種復(fù)雜問(wèn)題的能力以及果斷決策和及時(shí)調(diào)整的能力。同時(shí)，還需要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，善于反思和自我批評(píng)，從而提升思維深度和廣度。三是要錘煉自己分析解決問(wèn)題的能力，通過(guò)實(shí)踐真正深入了解學(xué)生和教師需求。實(shí)踐能力是大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部必備的重要素質(zhì)之一，在推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展中，要通過(guò)實(shí)踐真正深入了解學(xué)生和教師需求，有效地解決了師生急難愁盼的問(wèn)題，為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供科學(xué)的決策依據(jù)。他強(qiáng)調(diào)，在推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)干部既要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，也要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男貞哑橇Γ瑫r(shí)還要積極開展調(diào)查研究，及時(shí)了解教育和社會(huì)需求，促進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新，不斷提高工作的科學(xué)性和有效性，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力和決策力，以釘釘子精神真抓實(shí)干，循序漸進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
副校長(zhǎng)翟雙慶、副校長(zhǎng)陶曉華、副校長(zhǎng)劉銅華、副校長(zhǎng)閆振凡、黨委副書記、紀(jì)委書記劉江平分別結(jié)合學(xué)習(xí)收獲和工作實(shí)際進(jìn)行研討發(fā)言。大家一致表示，習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡述了以學(xué)增智的科學(xué)內(nèi)涵，對(duì)進(jìn)一步提升黨員干部政治能力、思維能力、實(shí)踐能力提出明確要求，為推動(dòng)主題教育走深走實(shí)提供了思想和行動(dòng)指南。我們要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于以學(xué)增智、“千萬(wàn)工程”的重要指示要求，牢固樹立和踐行正確政績(jī)觀，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，將主題教育的學(xué)習(xí)成果與實(shí)際工作相聯(lián)系，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成為中醫(yī)藥教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式高質(zhì)量發(fā)展，奮力譜寫教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)的北中醫(yī)新篇章。
教育部主題教育第二巡回指導(dǎo)組徐曉黎副組長(zhǎng)在講話中對(duì)學(xué)校扎實(shí)開展主題教育工作給予高度肯定，他指出，學(xué)校的主題教育牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，結(jié)合黨中央及教育部黨組主題教育工作部署，扎實(shí)開展，“規(guī)定動(dòng)作”高效完成，“自選動(dòng)作”做出特色，在多方面都取得了顯著成效。徐曉黎副組長(zhǎng)還對(duì)學(xué)校下一步主題教育開展提出了相關(guān)要求。