2019年3月18日，習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會強調(diào)，辦好思想政治理論課最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。
為紀(jì)念“習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話”發(fā)表六周年，并深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話和全國“兩會”精神，我校馬克思主義學(xué)院于3月13日召開專題集體備課會，推進思政課內(nèi)涵式發(fā)展。校黨委書記王瑤琪出席會議并部署工作，馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及師生代表30余人參會，會議由馬克思主義學(xué)院院長邱仁富主持。
此次備課會緊密結(jié)合學(xué)校思想政治理論課教師座談會上習(xí)近平總書記提出的要求，聚焦將“兩會”精神深度融入思政課堂，通過創(chuàng)新教學(xué)形式、強化實踐育人，切實提升思政課的思想性、理論性和親和力，努力培養(yǎng)符合新時代要求的中醫(yī)藥事業(yè)建設(shè)者和接班人。
全體參會教師集體學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在看望參加政協(xié)會議的民盟民進教育界委員時的重要講話，并深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育、科技、人才的重要論述。學(xué)院教師代表圍繞全國“兩會”精神“為什么融入思政課”“融入什么內(nèi)容”“如何融入思政課”等問題進行交流和分享。
“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”教研室副主任徐蕾教授從時代召喚、改革要求、理論創(chuàng)新、使命擔(dān)當(dāng)?shù)葘用婊卮鹆恕盀槭裁慈谌搿钡膯栴}，從抓住課程主線、融入時事熱點、突出價值引領(lǐng)層面回答了“融入什么內(nèi)容”的問題，并從加強機制建設(shè)、創(chuàng)新教學(xué)模式、設(shè)計研學(xué)主題等層面回答了“如何融入”的問題。
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教研室主任孫進寶副教授以習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團審議的講話精神如何轉(zhuǎn)化為課程第四章、第六章教學(xué)內(nèi)容為例，闡述如何“融入精神”；以全國“兩會”體現(xiàn)的黨和國家發(fā)展取得的重大成就融入教學(xué)為例，闡述如何“融入內(nèi)容”的問題；并以《政府工作報告》為例，闡述如何“融入方法”等方面的內(nèi)容進行了講解。
“思想道德與法治”教研室主任駱夷副教授圍繞《政府工作報告的核心內(nèi)容以及全國“兩會”期間社會關(guān)心的熱點問題，如“大國外交”“改革創(chuàng)新”“全面依法治國”等，對接課程具體授課內(nèi)容，著重闡述如何將全國“兩會”精神融入教學(xué)體系，不斷增強課堂教學(xué)的針對性和吸引力。
“中國近現(xiàn)代史綱要”教研室主任趙海濱教授認(rèn)為集體備課不僅要“備教材”，也要“備學(xué)生”，要在充分調(diào)研學(xué)情的基礎(chǔ)上，將學(xué)情評價融入教學(xué)評價體系，根據(jù)學(xué)情分析進行有針對性地設(shè)計教案。
馬克思主義學(xué)院黨委書記李瑋指出，各教研室深入學(xué)習(xí)貫徹全國“兩會”精神，從全國“兩會”政策解讀、全國“兩會”精神有機融入課程等方面進行有意義的思考，對于下一步思政課改革具有重要推動作用。
校黨委書記王瑤琪對備課會進行總結(jié)并提出明確要求。她肯定了馬克思主義學(xué)院教師的備課內(nèi)容和主題分享，對大家能夠及時跟進時事政策，圍繞全國“兩會”精神更新教學(xué)內(nèi)容表示肯定。
王瑤琪書記指出，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國“兩會”精神是當(dāng)前學(xué)校的重大政治任務(wù)。一是要深入學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平總書記在“兩會”期間的重要講話精神，并結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述，堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，回答好“為什么融入”的問題；二是要將全國“兩會”精神有機融入思政課內(nèi)容體系，而不是生硬拼湊。要關(guān)注《政府工作報告》中關(guān)于“完善中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展機制，推動中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的相關(guān)論述，有機融入課程，講好健康中國的故事，回答好“融入什么”的問題；三是要關(guān)注不同專業(yè)的學(xué)生對思政課的不同需求，增強思政課的針對性，努力將思政教育“小課堂”融合社會“大課堂”，讓北中醫(yī)學(xué)子在實踐中加深對黨的創(chuàng)新理論的理解和認(rèn)同，回答“如何融入”的問題。
王瑤琪書記強調(diào)，澆花澆根，育人育心，育人的根本在于立德。要進一步提高政治站位，深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話的精神實質(zhì)和精髓要義，進一步加強集體備課，聚焦重點難點問題，不斷加強學(xué)理化研究闡釋，創(chuàng)新方式方法，切實把習(xí)近平總書記重要講話和全國“兩會”精神落到實處。
推動黨的最新理論成果進課堂、進頭腦，以立德樹人為根本，讓每一堂課都傳遞紅色基因，以服務(wù)人民為宗旨，讓每句教誨都凝聚初心使命，以強國建設(shè)為目標(biāo)，讓每次實踐都對接時代需求。北中醫(yī)將錨定“培養(yǎng)什么人”的航向，創(chuàng)新“怎樣培養(yǎng)人”的路徑，答好“為誰培養(yǎng)人”的答卷，以高質(zhì)量思政工作托舉中醫(yī)藥事業(yè)的未來。