近日，教育部發(fā)布《教育部關于批準2014年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》,，我?！啊盒＝逃c傳統(tǒng)教育’相結合的中醫(yī)人才培養(yǎng)新模式的研究與實踐”榮獲國家級高等教育教學成果二等獎（第一完成人：高思華）。此次得獎是1997年以來我校作為第一完成單位第4次獲此項殊榮,。榮譽的取得凝聚了我校教育工作者不懈的努力和無私的奉獻,，在我校人才培養(yǎng)方面具有里程碑的意義。
此項成果依托教育部第一批人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),，遵循中醫(yī)人才成長規(guī)律,，以實驗班為載體，以中醫(yī)思維與臨床技能培養(yǎng)為主線,，構建了“院校+師承+家傳”三位一體的“院校教育與傳統(tǒng)教育”相結合的中醫(yī)人才培養(yǎng)新模式,。該模式注重人文底蘊培養(yǎng),，實施“國學、中醫(yī)經典導師組-院校,、家庭雙導師”制,，完善招生、管理,、運行制度,，探索院校教育與傳統(tǒng)教育相結合的教育模式,。模式自2006年研究籌備,，2007年應用于中醫(yī)學專業(yè)（五年制）實驗班，經7年“邊研究,、邊實踐,、邊評價、邊改革”,，已逐步成熟,。此前，該項成果曾榮獲2012年北京中醫(yī)藥大學教學成果特等獎,、一等獎,，第七屆北京市高等教育教學成果一等獎。
國家級教學成果獎每4年評選一次,，與國家自然科學獎,、技術發(fā)明獎、科學技術進步獎并稱我國四大國家級獎勵,，是國家對教學成果的最高獎勵,，是學校教學工作的最高榮譽，同時,，也代表了對學校教學工作的充分肯定,。
(教務處)