一到教師節(jié)，習(xí)總常有祝福,。
2013年,，他說，要讓教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè),。
2014年,，他說，教過我的老師很多,，至今我都能記得他們的樣子,。
（2014年3月18日，在河南省蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話中,，習(xí)總曾提及“初一政治課老師”：記得一九六六年二月七日,，《人民日?qǐng)?bào)》刊登了穆青等同志的長(zhǎng)篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，我當(dāng)時(shí)上初中一年級(jí),，政治課老師在念這篇通訊的過程中幾度哽咽,，多次泣不成聲，同學(xué)們也流下眼淚,。）
馬上,，2015年教師節(jié)，習(xí)總會(huì)說些什么呢,？
這不,，教師節(jié)前一天，習(xí)總給“國培計(jì)劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信。
信中,，習(xí)總最關(guān)心貧困地區(qū)教育,。他說，扶貧必扶智,。
讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,。
來,，我們看看，這三年習(xí)總對(duì)教師們的祝福和要求,。
【一】
2015年,，第31個(gè)教師節(jié)
廣大教師責(zé)任重大、使命光榮
第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際,，習(xí)近平9日給“國培計(jì)劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信,，對(duì)他們提出殷切希望，并向全國廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的祝福,。習(xí)近平在回信中表示：
1,，你們?nèi)〉昧诵碌倪M(jìn)步，我感到很高興
一年前,，在北京師范大學(xué)“國培”課堂上,，我同大家座談，你們對(duì)教育的執(zhí)著,、對(duì)知識(shí)的渴望,、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，給我留下了深刻印象,。一年來,，你們?nèi)〉昧诵碌倪M(jìn)步，我感到很高興,。
2,，扶貧必扶智
到2020年全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)在貧困地區(qū),，我們必須補(bǔ)上這個(gè)短板,。扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù),，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨和國家已經(jīng)采取了一系列措施,，推動(dòng)貧困地區(qū)教育事業(yè)加快發(fā)展,、教師隊(duì)伍素質(zhì)能力不斷提高,，讓貧困地區(qū)每一個(gè)孩子都能接受良好教育，實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展,，成為社會(huì)有用之才,。
3，廣大教師責(zé)任重大,、使命光榮
發(fā)展教育事業(yè),，廣大教師責(zé)任重大、使命光榮,。希望你們牢記使命,、不忘初衷，扎根西部,、服務(wù)學(xué)生,，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者,、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長(zhǎng)繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn),。
【二】
2014年,，第30個(gè)教師節(jié)
做黨和人民滿意的好老師
2014年教師節(jié)，習(xí)近平來到北京師范大學(xué),，看望教師學(xué)生，觀摩課堂教學(xué),，進(jìn)行座談交流,，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。
1,，教過我的老師很多,，至今我都能記得他們的樣子
在同北師大師生代表座談時(shí)的講話，習(xí)近平說,，見到你們,，我就回想起自己的學(xué)生時(shí)代。教過我的老師很多,，至今我都能記得他們的樣子,，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理,，讓我受益無窮,。學(xué)生時(shí)代是人一生最美好的時(shí)光，長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)才干，每天都有新收獲，每天都有新期待,。我希望在座的同學(xué)們,，也希望全國2.6億在校學(xué)生，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，多學(xué)知識(shí),，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng),，熱愛勞動(dòng),，身心健康，茁壯成長(zhǎng),。
2,，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)
鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者,，關(guān)鍵在教師?！苯處熤匾?，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作,。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。國家繁榮、民族振興,、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師,。
3,，提出好老師的4個(gè)要求
那么，怎樣才能成為好老師呢,？今天,，我想就這個(gè)問題同大家做個(gè)交流。
第一,，做好老師,，要有理想信念,。
陶行知先生說，教師是“千教萬教,，教人求真”,，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”,。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈,。不能想象一個(gè)沒有正確理想信念的人能夠成為好老師,。唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏摹Ｒ粋€(gè)老師,，如果只知道“授業(yè)”,、“解惑”而不“傳道”，不能說這個(gè)老師是完全稱職的,，充其量只能是“經(jīng)師”,、“句讀之師”，而非“人師”了,。古人云：“經(jīng)師易求,，人師難得?！币粋€(gè)優(yōu)秀的老師,，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。好老師心中要有國家和民族,，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國家使命和社會(huì)責(zé)任。
……
第二,，做好老師,，要有道德情操。
老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,?！皫熞舱撸讨允露髦T德者也,?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世,、于國于民,、于公于私所持的價(jià)值觀。一個(gè)老師如果在是非,、曲直,、善惡、義利,、得失等方面老出問題,，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任？廣大教師必須率先垂范,、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。
“師者，人之模范也,?！苯處煹穆殬I(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,，好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模。師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
……
第三,，做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。
老師自古就被稱為“智者”,。俗話說,，前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)，家庭如此,，國家,、民族更是如此,。只有我們的孩子們學(xué)好知識(shí)了、學(xué)好本領(lǐng)了,、懂得更多了,，他們才能更強(qiáng)，我們的國家,、民族才能更強(qiáng),。
扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄?！八e也不厚,，則其負(fù)大舟也無力?！敝R(shí)儲(chǔ)備不足,、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘,，更談不上游刃有余,。
……
第四，做好老師,，要有仁愛之心,。
教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師,。高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手,，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門,、啟迪心智的開始,，愛心能夠滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛，既包括愛崗位,、愛學(xué)生,，也包括愛一切美好的事物。
有人說,，好老師的眼神應(yīng)該是慈愛,、友善、溫情的,，透著智慧,、透著真情。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的,，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理,、動(dòng)之以情，讓學(xué)生“親其師”,、“信其道”,。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,，通過真情、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
……
【三】
2013年,，第29個(gè)教師節(jié)
使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)
2013年教師節(jié),，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信。
習(xí)近平在信中說,，第二十九個(gè)教師節(jié)到來之際,，我正在遙遠(yuǎn)的烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問。我代表黨中央,、國務(wù)院,，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂,！
1,，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)
長(zhǎng)期以來,，我國廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，默默耕耘、無私奉獻(xiàn),，用愛心,、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈,，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,，為我國教育事業(yè)發(fā)展、為國家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻(xiàn),。
2,，教師是立教之本、興教之源
百年大計(jì),，教育為本,。教師是立教之本、興教之源,，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念,，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，學(xué)為人師,，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,；牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野,，更新知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師,；牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。
3，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教,、終身從教
各級(jí)黨委和政府要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，提升教師素質(zhì),，改善教師待遇,，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益,，充分信任,、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教,、終身從教,。
全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè),。
（轉(zhuǎn)自學(xué)習(xí)小組）