為了培養(yǎng)學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)能力，塑造學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)品格,， 6月7日晚,，由王衛(wèi)東老師主講的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)在良鄉(xiāng)校區(qū)開始，團(tuán)委張麗璇老師,、團(tuán)校全體學(xué)員以及各學(xué)院學(xué)生骨干共200余名同學(xué)參加了此次培訓(xùn),。
培訓(xùn)會上,，王衛(wèi)東老師分別從“什么是領(lǐng)導(dǎo)力”、“領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做什么”和“如何成為有能力的領(lǐng)導(dǎo)者”三個方面詳細(xì)的向大家講解了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力,，著重指出領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在具體方法中,，實踐是提高領(lǐng)導(dǎo)能力的唯一途徑。王衛(wèi)東老師首先向大家提出一系列作為領(lǐng)導(dǎo)者常遇到的棘手問題,，并提醒大家不要把領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)利和管理過程分開,，領(lǐng)導(dǎo)者的管理過程是艱難的，管理過程所面臨的問題都是全新無答案的難題,，但是領(lǐng)導(dǎo)力一定是體現(xiàn)在解決問題上的,。接著，王衛(wèi)東老師提出一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須有自己的優(yōu)勢,，能夠傳播正確的價值觀和擁有較強的辦事能力,，能夠聚集威望、資源,。
最后,，王衛(wèi)東老師指出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要三“硬件”，即腦,、嘴和手,，這3各硬件同學(xué)們可以通過讀書、聊天,、行走,、獨處,、溝通,、寫作等方式獲得，在不斷的訓(xùn)練中提升”硬件“能力,。
本次培訓(xùn)將大量的理論和案例相結(jié)合,，使同學(xué)們清楚的認(rèn)識了什么是領(lǐng)導(dǎo)力，如何提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力,，相信這次培訓(xùn)會對同學(xué)們的工作,、生活帶來一定啟發(fā)。
王衛(wèi)東,，20年管理與教育培訓(xùn)經(jīng)歷,，足跡遍及全國各地，在全國50+所高校開展職業(yè)講座,。獲頒培訓(xùn)界眾多大獎：首屆“我是好講師”全國大賽領(lǐng)導(dǎo)力第一名,，中國企業(yè)教育百強組委會“領(lǐng)導(dǎo)力十大培訓(xùn)專家”，網(wǎng)易云課堂金云獎,、學(xué)乎網(wǎng)全國微課大賽最佳創(chuàng)意獎等,。
（校團(tuán)委）