為全面貫徹落實黨的二十大精神，著眼于建設教育強國,、科技強國,、人才強國，實現(xiàn)教育,、科技,、人才“三位一體”統(tǒng)籌部署，進一步加強基層教學組織建設,，發(fā)揮新型基層教學組織協(xié)同優(yōu)勢,，教育部虛擬教研室中醫(yī)及藥學類學科協(xié)作組工作會暨北京中醫(yī)藥大學基層教學組織培訓研討會于11月6日在我校良鄉(xiāng)校區(qū)召開。
教育部虛擬教研室中醫(yī)及藥學類學科協(xié)作組組長,、溫病學課程虛擬教研室負責人,、北京中醫(yī)藥大學原黨委書記谷曉紅，北京中醫(yī)藥大學副校長翟雙慶,，中藥化學課程虛擬教研室負責人,、黑龍江中醫(yī)藥大學副校長楊炳友，藥學課程虛擬教研室負責人,、中國藥科大學科技處處長李志裕,，基礎醫(yī)學綜合實驗課程虛擬教研室負責人、寧夏醫(yī)科大學張鳴號,，中藥分析學課程虛擬教研室負責人,、長春中醫(yī)藥大學貢濟宇，中藥學課程群虛擬教研室負責人,、北京中醫(yī)藥大學中藥學院張冰,，中西醫(yī)結合臨床課程虛擬教研室負責人、北京中醫(yī)藥大學東直門醫(yī)院趙進喜,，以及來自全國22個中醫(yī)及藥學類學科虛擬教研室的負責人,、骨干成員，各兄弟院校的專家和代表及北京中醫(yī)藥大學各二級教學單位的教學負責人,、教學管理人員,、基層教學組織負責人和骨干教師現(xiàn)場參加大會，同時協(xié)作組內來自全國各地的虛擬教研室成員,、我校各教學單位教師800余人次線上參會,。
會上，翟雙慶副校長致歡迎辭,，指出高等教育是教育強國的龍頭,，高校是人才培養(yǎng)的主陣地，而教研室是落實人才培養(yǎng)任務,、促進教師發(fā)展,、組織開展學術研究和教學活動的最基層教學組織，直接影響高校的教育教學質量,。虛擬教研室打破了時間,、空間的限制，具有高效便捷,、形式多樣,、動態(tài)開放的特點，是新時代基層教學組織的“新形態(tài)”,。虛擬教研室試點建設工作自2021年7月啟動以來,，充分發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢，互聯(lián)互通,、共建共享,，不斷探索“智能+”時代新型基層教學組織的建設標準、路徑和運行模式,。作為教育部虛擬教研室中醫(yī)及藥學類學科協(xié)作組組長單位,，北中醫(yī)將與全國各位同仁一道，通力合作,，攜手共建,，不斷促進中醫(yī)及藥學類人才培養(yǎng)質量提升,，為健康中國戰(zhàn)略、教育強國戰(zhàn)略積極貢獻力量,。
教育部虛擬教研室中醫(yī)及藥學類學科協(xié)作組組長,、溫病學課程虛擬教研室負責人、北京中醫(yī)藥大學原黨委書記谷曉紅做了題為《強融合 促共享 重協(xié)作 求創(chuàng)新—高?；鶎咏虒W組織建設再思考》的主題報告,。報告分為醫(yī)學教育的新發(fā)展、基層教學組織的演變,、新型基層教學組織-虛擬教研室,、中醫(yī)及藥學類學科協(xié)作組的發(fā)展與建設四個部分，從當前健康中國,、教育強國的戰(zhàn)略出發(fā),，指出在新醫(yī)科建設的背景下，以教研室為代表的基層教學組織一直在識變,、應變,、求變，虛擬教研室可謂是應時而生,、應勢而生,、應運而生。為了推動虛擬教研室建設工作落細落實,，教育部組建了各學科協(xié)作組,。中醫(yī)及藥學類學科協(xié)作組自成立以來扎實推進各項工作，結合本組各教研室的實際情況開展了諸多的特色活動,。未來會繼續(xù)圍繞深化師資協(xié)作與交流,、推動學生交流與學習、共享共融高質量學術教研成果三個方面開展工作,。
在大會經(jīng)驗交流環(huán)節(jié),，中藥學類虛擬教研室的代表——中藥學課程群虛擬教研室負責人張冰教授、藥學類虛擬教研室的代表-藥學課程虛擬教研室負責人李志裕教授,、中醫(yī)學類虛擬教研室的代表-推拿學課程虛擬教研室骨干成員姚斐教授,、中西醫(yī)結合類虛擬教研室代表-中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)虛擬教研室骨干成員張偉教授、醫(yī)學人文類虛擬教研室代表-醫(yī)學教育研究虛擬教研室骨干成員李鴻鶴副研究員,，分別結合各自虛擬教研室的建設情況進行了工作匯報及經(jīng)驗分享,。
協(xié)作組秘書長、北京中醫(yī)藥大學教務處處長閆永紅作了《虛擬教研室的思考與建設》的主旨報告,。報告沿著“為什么建-建什么-怎么建-如何評”的邏輯展開,，以當前高等教育教學中存在的問題為切入點，結合具體實例詳細梳理了虛擬教研室建設的目標與要求,，明確了虛擬教研室的內涵和外延,，并從“要以問題為導向,、要具有虛擬教研的場景應用意識、要提升教師虛擬教研的數(shù)字勝任力”三個方面給出了虛擬教研室建設的具體建議,，從物質,、行為、規(guī)范,、精神四個層面提出了虛擬教研室建設的參考路徑。
下午,，參會人員分為3個討論小組開展了研討與交流,。大家結合所在虛擬教研室建設中遇到的問題與困難、建設的心得與思考,、對于下一步協(xié)作組工作開展的建議等方面進行了深入的討論,。
3個討論小組的組長張鳴號教授、貢濟宇教授,、趙進喜教授分別進行了小組討論情況匯報,。我校14家教學單位同步組織本單位教師圍繞著大會主報告的學習收獲及基層教學組織建設情況進行了深入的內部交流與研討。
最后,，協(xié)作組組長谷曉紅進行總結講話,。她用“好、新,、和,、高、特,、實”6個字對協(xié)作組所轄各虛擬教研室當前的建設成效及下一步的工作重點進行了總結,。谷曉紅教授指出，大家無私地把關于虛擬教研室建設的好思路,、好做法,、好經(jīng)驗拿出來共享，此謂之“好”,；面對這一新生事物,，各虛擬教研室的負責人和成員開拓思路、大膽創(chuàng)新,，以新思路開展工作,，此謂之“新”；協(xié)作組內包含中醫(yī)及藥學類學科22個虛擬教研室,，各虛擬教研室又包括多個高校,、企業(yè)等單位，大家和而不同,，美美與共,，合作共建,，形成了基層教學組織建設新的合力，此謂之“和”,；協(xié)作組內22個虛擬教研室站在教育部虛擬教研室建設試點的高起點上,，更要高標準、高要求,，朝著更高的目標邁進,，爭做中醫(yī)及藥學類學科基層教學組織建設的標桿，此謂之“高”,；在當前的工作基礎上繼續(xù)挖掘亮點,、建設特色，為中醫(yī)及藥學類學科虛擬教研室建設奠定“百花齊爭春”的基礎,，此謂之“特”,；要求真務實重實效，做到“虛擬不虛,、以虛促實,、虛實結合”，此謂之“實”,。
此次會議是我校作為中醫(yī)及藥學類學科協(xié)作組組長單位組織推進本協(xié)作組虛擬教研室建設工作的大會,，也是我校2023年度教學質量月暨教師活動月中的重要活動。