為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神和新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神,，落實(shí)中共中央,、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，9月4日下午,，在第40個(gè)教師節(jié)即到來之際,，由黨委教師工作部、馬克思主義學(xué)院共同主辦,，全國(guó)首部思政課題材電影《我要當(dāng)老師》巡映在我校學(xué)生活動(dòng)中心報(bào)告廳舉辦,。校黨委副書記汪慶華、教師工作部部長(zhǎng)龔燕冰,、學(xué)校部分二級(jí)單位負(fù)責(zé)人,、馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，以及全體思政課教師,、各學(xué)院師生代表300余人共同觀影，同上一堂鮮活的“大思政課”,。此次觀影活動(dòng)由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)邱仁富主持,。
汪慶華副書記在致辭中重溫了習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要講話和重要指示，深入解讀了新時(shí)代教育家精神,，與觀影師生代表交流談心,。他指出，學(xué)校黨委高度重視思政課建設(shè),，嚴(yán)格并高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)黨中央決策部署,，嚴(yán)格落實(shí)教育部、北京市委各項(xiàng)要求,，在推動(dòng)構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)和深化思政課教學(xué)改革方面取得新成效,，在推動(dòng)科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè),、人才培養(yǎng),、決策咨詢等方面取得新進(jìn)展。他勉勵(lì)全體思政課教師為推動(dòng)構(gòu)建“大思政課”工作格局,、提升立德樹人成效不斷做出新貢獻(xiàn),，號(hào)召全校教職工為發(fā)展中醫(yī)藥高等教育事業(yè)、推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更大的力量,。
觀影過程中,，師生們被生動(dòng)的故事情節(jié)所感染觸動(dòng)，時(shí)而歡聲笑語(yǔ),，時(shí)而沉思感慨,。觀影結(jié)束后,，師生們紛紛表示，該影片既是一部詼諧幽默的輕喜劇,，也是一堂溫暖人心的思政課,。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論教研室徐蕾教授認(rèn)為： “親其師，信其道”,，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門課,，并努力學(xué)好它。習(xí)近平總書記曾對(duì)教師提出四個(gè)“引路人”的要求,，即做學(xué)生錘煉品格的引路人,、做學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、做創(chuàng)新思維的引路人,、做奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人,。思政課教師要守好“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命,，引領(lǐng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,、青春筑夢(mèng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師的自我成長(zhǎng),。
思想道德與法治教研室胡兵副教授認(rèn)為：電影演繹了一位青年人選擇成為新時(shí)代思政課教師,，并從“經(jīng)師”成長(zhǎng)為“人師”的心路歷程。他通過與學(xué)生交流交融交心,，實(shí)現(xiàn)了溝通心靈,、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志的教學(xué)目的,，值得我們每一位思政課教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)思政課教育的初心使命即“為黨育人、為國(guó)育才”而努力,。
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室賴聰聰老師認(rèn)為：由“經(jīng)師”到“人師”,，需要我們牢記教師的使命擔(dān)當(dāng)，并始終保持對(duì)教師這一職業(yè)的敬畏與熱愛,。作為思政課教師,，除了要具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)，理想信念,、道德情操,、仁愛之心都不能少。思政課教師要自覺按照“政治要強(qiáng),、情懷要深,、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán),、人格要正”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，只有“正己身”，才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值追求和堅(jiān)定的理想信念,。
馬克思主義基本原理教研室于小晶副教授認(rèn)為：該電影通過鮮活的故事情節(jié)和立體的人物形象，生動(dòng)展現(xiàn)了思政課教師的職業(yè)魅力及面臨的挑戰(zhàn),。經(jīng)師易得,，人師難求，影片中孫恒用自己的品行,、言語(yǔ)影響學(xué)生,，不斷走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，讓我看到了思政課教師在學(xué)生成長(zhǎng)道路上的關(guān)鍵作用,。該影片更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的決心,，增強(qiáng)了立德樹人的使命感和責(zé)任感。
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論李佳瑋老師認(rèn)為：《我要當(dāng)老師》中,，主人公孫恒從一個(gè)頑童轉(zhuǎn)變?yōu)檎\(chéng)心向?qū)W的青年,，進(jìn)入職場(chǎng)后逐漸歷練成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的思政課教師，這兩個(gè)轉(zhuǎn)變過程深刻地展現(xiàn)了教育以文化人,、立德樹人的強(qiáng)大力量,。“師也者,，教之以事而喻諸德者也,?！苯逃粌H僅是知識(shí)和技能的傳授,，更有對(duì)靈魂的塑造和人生方向的指引。而教事喻德并非易事,，需要教師自己立身為范,，并且能夠找到和學(xué)生溝通的渠道。 “經(jīng)師易求,，人師難得”,，做一名經(jīng)師與人師的統(tǒng)一者，是當(dāng)代思政教師的使命與擔(dān)當(dāng),。
形勢(shì)與政策教研室牛思琦老師認(rèn)為：教師不僅要傳道受業(yè)解惑,，更要做到德高為師、身正為范,，用心關(guān)愛學(xué)生,、用情感化學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。作為一名高校青年思政課教師,，我將深耕三尺講臺(tái),，立德修身、潛心治學(xué),，把思政課的道理講深,、講透、講活,，真正做到培根鑄魂,、啟智潤(rùn)心。
馬克思主義學(xué)院2024級(jí)碩士研究生李丹認(rèn)為：該影片讓我深切地體會(huì)到,，作為一名教師,，不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，更要有對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛和堅(jiān)持不懈的努力,。教育不僅僅是教授學(xué)科知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、思維方式和價(jià)值觀念,。
馬克思主義學(xué)院2024級(jí)碩士研究生楊雅淇認(rèn)為：習(xí)近平總書記曾指出：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,。”作為一名思想政治教育專業(yè)的碩士研究生,，我必須把個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高理想之中,，爭(zhēng)取在將來成為一名光榮的思政課教師。
馬克思主義學(xué)院2024級(jí)碩士研究生李雨認(rèn)為：影片讓我明白,，教育不僅僅是知識(shí)的傳授,，更是一種人文關(guān)懷和人格塑造。作為一名馬克思主義理論學(xué)科的學(xué)生,，我要以真理為伴,，與信仰同行，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，堅(jiān)定理想信念,，為在將來成為一名領(lǐng)路人、啟蒙者而努力奮斗,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春力量,。