近日，教育部公布了第二批國家級一流本科課程認定結果（教高函[2023]7號）,，我校共6門課程入選,，其中，線上一流課程2門,，線下一流課程4門,。此前，學校已有10門課程被認定為首批國家級一流本科課程,。
此次認定工作根據(jù)教育部相關文件要求,，經(jīng)各省級教育行政部門和高校申報推薦，教育部組織網(wǎng)絡評審和會議評審,，共認定5750門課程為第二批國家級一流本科課程,，其中，線上課程1095門,，虛擬仿真實驗教學課程472門,，線上線下混合式課程1800門，線下課程2076門,，社會實踐課程307門,。
教育部一流本科課程是我國建設高質量本科教育的重要抓手,，旨在通過轉變課程理念、重塑課程形態(tài),、重構課程內容,、優(yōu)化教學設計、創(chuàng)新教學方法,，打造一批有廣度,、有深度、有難度,、有挑戰(zhàn)度的課程,，形成多類型、多樣化的教學內容與課程體系,，實現(xiàn)課程質量全面提升,。近年來，在國家倡導教學改革創(chuàng)新的大背景下,，學校課程建設堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，堅持社會主義核心價值觀，堅持立德樹人,，全面實施課程思政,，深化課程評價改革，保障課程目標良好達成,，以“高階性,、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度”為標準,，以學生發(fā)展為中心,，致力于開啟學生內在潛力和學習動力，注重學生德智體美勞全面發(fā)展,。通過加快在線開放課程建設,、推進混合式教學改革、鼓勵團隊型課程建設,、加大教師培訓力度等措施,，促進課程迭代更新和教學模式創(chuàng)新，建設完成了一批高質量,、有特色,、有創(chuàng)新的優(yōu)質本科課程。初步形成一流課程引領,、優(yōu)質課程充足,、課程類型豐富、信息技術賦能的課程建設和管理體系,。未來,，學校將繼續(xù)以“高質量”為核心深耕課程建設,，充分發(fā)揮一流課程的示范引領作用，全面提高本科人才培養(yǎng)質量,。