11月8日，我校召開教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議,。主任委員徐安龍校長(zhǎng),、副主任委員谷曉紅副校長(zhǎng)出席了會(huì)議，教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員北京中醫(yī)醫(yī)院劉清泉,、我校專家方廷鈺,、高學(xué)敏、田德祿,、郭維琴,、孫穎立、金哲,、王天芳,、馬燕冬、于天源,、劉建平,、孫建寧、圖婭,、季紹良,、郝萬山、郝玉芳,、趙宗江,、趙吉平、黃煒,、陳明,、劉春生、王慶甫,、張永濤,、閆永紅、程薇等教授以及2名學(xué)生代表出席,，各二級(jí)教學(xué)單位主管教學(xué)副院長(zhǎng),、教育處長(zhǎng)及教務(wù)處相關(guān)科室負(fù)責(zé)人列席。會(huì)議由谷曉紅副校長(zhǎng)主持,。
本次會(huì)議主要審定2015年新修訂的培養(yǎng)方案,，共11個(gè)專業(yè)，包括：中醫(yī)學(xué)專業(yè)5年制,、中醫(yī)學(xué)專業(yè)5+3,、中醫(yī)學(xué)專業(yè)9年制、中藥學(xué)專業(yè)4年制,、中藥學(xué)專業(yè)4+2,、中藥學(xué)專業(yè)4+4,、藥學(xué)專業(yè)、中藥制藥專業(yè),、針灸推拿學(xué)專業(yè),、公共事業(yè)管理專業(yè)、工商管理專業(yè),、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),、護(hù)理學(xué)專業(yè)、法學(xué)專業(yè),、英語專業(yè)培養(yǎng)方案,。
徐安龍校長(zhǎng)指出，中醫(yī)藥高等教育經(jīng)歷了60年風(fēng)風(fēng)雨雨,，成績(jī)輝煌,，證明了我國(guó)堅(jiān)持開展中醫(yī)藥高等教育的正確性,。對(duì)于中醫(yī)藥高等人才培養(yǎng)模式的改革他認(rèn)為有三個(gè)問題值得思考,。第一，如何開創(chuàng)現(xiàn)代中醫(yī)高等教育與傳統(tǒng)師承教育相融合的人才培養(yǎng)模式,。北中醫(yī)作為中醫(yī)藥的首善之府,，應(yīng)勇于探索與改革，在人才培養(yǎng)過程中,，既要遵循中醫(yī)藥教育基本規(guī)律,，又要因材施教，重視學(xué)生個(gè)體化差異,，在教學(xué)大綱與教學(xué)指導(dǎo)意見中要有寬和嚴(yán)的不同要求,，做到“為天才留空間，為中才立規(guī)矩”,。第二,，秉承“更加經(jīng)典，更加現(xiàn)代”的辦學(xué)理念,。今年,，我校首次實(shí)行中醫(yī)經(jīng)典分級(jí)考試，這是重視中醫(yī)經(jīng)典教學(xué)的充分體現(xiàn),。此外,，還有更多手法、針法等中醫(yī)特色經(jīng)典療法,，在教學(xué)過程中同樣值得重視,。北京中醫(yī)藥大學(xué)是一所與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)，要具有博大的胸懷與歷史的擔(dān)當(dāng),。第三,，在新時(shí)期新形勢(shì)下,，在人才培養(yǎng)的要求上，要做到剛?cè)岵?jì),。既要嚴(yán)格各種考核標(biāo)準(zhǔn)與制度,，又要給予學(xué)生柔性的施展空間，培養(yǎng)學(xué)生的靈活性與創(chuàng)新性,。徐校長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào),，北京中醫(yī)藥大學(xué)應(yīng)以“全心全意為人民服務(wù)”“艱苦奮斗”為工作精神，以“走群眾路線”,、“批評(píng)與自我批評(píng)”為工作方式,，在中醫(yī)藥高等教育育人模式的探索中不斷求新與發(fā)展。
會(huì)上,，各二級(jí)學(xué)院的主管教學(xué)院長(zhǎng),、教育處長(zhǎng)分別匯報(bào)了各自所在學(xué)院2015年本專科培養(yǎng)方案的修訂工作及情況,。專家們積極發(fā)言,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分肯定了我校此次培養(yǎng)方案的修訂成果,，并從頂層設(shè)計(jì)與具體細(xì)節(jié)兩個(gè)方面為各專業(yè)本?？迫瞬排囵B(yǎng)方案指導(dǎo)意見提出了諸多寶貴的可行性意見。
最后,，教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體到會(huì)委員表決通過了11個(gè)專業(yè),，新修的培養(yǎng)方案。
谷曉紅副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言,。她首先對(duì)2015年培養(yǎng)方案的修訂工作進(jìn)行了充分肯定和高度評(píng)價(jià),，此次培養(yǎng)方案是基于前期大量校內(nèi)外調(diào)研的工作進(jìn)行，其中不僅包括了校內(nèi)各學(xué)科教師以及不同年級(jí),、不同專業(yè)學(xué)生的意見,，同時(shí)也吸取了已畢業(yè)學(xué)生建議，還采納了用人單位對(duì)于往屆學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量中需要提高和完善的內(nèi)容,。在教務(wù)處協(xié)調(diào)與組織下,，校內(nèi)相關(guān)職能部門積極參與，各方面專家進(jìn)行多次專題論證,，現(xiàn)已通過五上五下的研討,。此次培養(yǎng)方案的修訂充分考慮了學(xué)生人文素養(yǎng)、經(jīng)典理論,、實(shí)踐能力和綜合能力等全面素質(zhì)的提升,。她指出，學(xué)校在新的形式下對(duì)于本?？迫瞬排囵B(yǎng)應(yīng)該更加重視,，不斷凸顯“人心向?qū)W,，傳承創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，在更加人文,、更加經(jīng)典的同時(shí),，要更加現(xiàn)代，強(qiáng)調(diào)“醫(yī)藥融合,、醫(yī)針一體”的中醫(yī)藥特色育人思路,，培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的中醫(yī)藥拔尖人才、中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新人才,。
針對(duì)下一階段我校教學(xué)工作,，谷校長(zhǎng)提出了明確三點(diǎn)要求：第一，2015年本?？迫瞬排囵B(yǎng)方案將進(jìn)行最后的完善,，需要各二級(jí)學(xué)院內(nèi)部要注意將總體培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)目標(biāo)進(jìn)行整合，在課程銜接性與準(zhǔn)確度上要進(jìn)一步完善,。第二,，要重視各專業(yè)培養(yǎng)過程中上下游的銜接與貫通，尤其是中醫(yī)學(xué)專業(yè)9年一貫制與卓越5+3,，要更加重視基礎(chǔ)階段與臨床階段的緊密銜接,。第三,，各二級(jí)學(xué)院之間要進(jìn)一步加強(qiáng)配合,。
（教務(wù)處）